《牛津高中英语》充分体现了以学生发展为本的素质教育思想，教材全部用英语编写。教材在体现语言真...

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《牛津高中英语》充分体现了以学生发展为本的素质教育思想，教材全部用英语编写。教材在体现语言真实、地道的同时，充分考虑学生的实际语言水平，控制语言难度，保证语言的梯度，在内容的选择上体现了思想性、时代性、真实性和多样性。 本册教材可供高中三年级第二学期使用，共分六章，每章由五个部分组成，即Reading（阅读）、Listening（听力）、Language（语言）、Speaking（会话）和Writing（写作）。此外，一个名为“Using English（实用英语）”的部分交替地出现在各章中。每一章的最后还附有一个名为“More Practice（更多练习）”的部分。 具体内容如下： Reading（阅读）--文章的风格和形式多种多样，分别针对读前、读中和读后三个过程提供相应的练习，训练学生略读（Skimming）、细读（Scanning）等重要的阅读技能。 Listening（听力）--练习形式多种多样，内容与各章的主题有关，主要使学生通过这些练习提高相应的听力技能。 Language（语言）--所列的语言点是目前语言水平的学生必需掌握的，且以主阅读文章中自然呈现的语言为选取目标。 Speaking（会话）--由两部分组成。一部分教授学生有关英语语调、重音、音节、节奏和发音体系以及基本的语言功能。另一部分以非常简单的会话活动开始，旨在通过教授学生如何参加与角色演练和讨论，向他人发表观点一直到最后能自己组织并发表短篇讲话来提高他们的语言流利程度和自信心。 Writing（写作）--旨在培养学生书写不同体裁文章的能力。 Using English（实用英语）--提供给学生一系列的任务和问题，使他们通过完成这些任务来提高自己的语言实用技能。 More Practice（更多语言输入）--提供给学生更多的与本章主题有关的阅读和听力素材从而增加英语语言输入量，并加强学生的学习能力。