时代的发展、国力的强盛，使我国在国际交往与世界经济领域日益活跃，英语的基本能力、信息意识与信...

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时代的发展、国力的强盛，使我国在国际交往与世界经济领域日益活跃，英语的基本能力、信息意识与信息处理的能力已经成为当代公民的必备素质，英语作为一种国际通用语言愈显重要。中学英语教学的基本模式也随之发生重大变化，从传统的“重语法和知识传授”向“重应用能力培养”转化；新课程标准对听、说、读、写的实践上，以促进综合语言能力的提高。 听力是语言输入的主要渠道，听力能力的培养与提高必须通过尽可能大的有声语言的输入量，培养接受、理解和处理信息的能力。根据新课程标准的教学目标与教学要求，配合最新版人教社高中课本的教学，以相对应篇目的话题为线索，新编写的《高中英语听力强化训练》，在选材上力求新活，尽量贴近学生日常生活和学习，贴近时代，并贴近学生实际英语水平。 仅靠语言输入是掌握不了外语的，还需通过大量的口头和笔头表达，来促进语言的吸收和加工能力的培养，并进一步提高语言的综合应用能力。为此，本书在“协奏曲”部分增加了说的要求，即"Follow up" "Topic discussion"部分，供基础较好的学生与学校选择使用，也作为听力类辅助读物的尝试，从语言输入向语言输出延伸。 全套书共分6册，分别供高一至高三各年级师生使用。它的基本特点如下： 1.以单元为单位设置内容、难易程度与人教版现行教材同步，便于使用。 2.每单元分为四个部分。序曲：热身运动篇；二重奏：对话练习篇；协奏曲：短文练习篇；交响曲：欣赏提高篇。选材新颖广泛、容量充足，练习设计层次分明、活泼多样，多角度、多方位地培养学生“听”的能力，体现了素质教育的要求。 3.本书配套的录音由外籍专家录制。