编写本书旨在适应当今英语教学的潮流，给新课改的实践者提供一些有建设性的帮助。它的目的是从听、...

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编写本书旨在适应当今英语教学的潮流，给新课改的实践者提供一些有建设性的帮助。它的目的是从听、说、读、写四方面全面培养学生综合语言的运用能力，提升学生的综合素质，培养学生的创新意识。 本书是根据人教版（PEP）小学英语六年级下册编写，供六年级学生下学期使用。本书分单元小测、单元综合检测、单元总览（一）、（二）、毕业水平测试和阅读单项训练五部分，结合课时安排，每个单元都有配套的六个课堂小测验，其中每个单元总览有三个课堂小测验，让学生每一课时都有机会进行听、说、读、写四种技能的综合训练，及时反馈信息，方便学生自我反思，主动调整学习方式。 本书的练习内容依据教材“学会学习、学会求知”的基本精神而设计的，它的主要特点是： 1. 内容丰富，同步性和水平度两并俱全。 2. 注重学科知识的普及和运用，体现英语生活化。 3. 练习的形式多样化、灵活化。 4. 练习的设计层次性分明，充分体现个性化学习，让学生在每节课的精练中各得其所，在成功的体验中成长。 本书不但有利于教师创新地“教”，而且有利于学生创新地“学”。我相信它的出现将会大力推进新课改进程，全方位培养学生的创新能力。