培养学生的听说能力是大学英语教学的重要环节。近年来，在大学英语教学中，已逐步加强了听力培养，...

展开详细描述

培养学生的听说能力是大学英语教学的重要环节。近年来，在大学英语教学中，已逐步加强了听力培养，但仍未对培养学生口语能力有足够的重视。为了在培养学生听力的同时又培养他们说英语的能力，同时又要有别于专业英语的听说课教学模式，我们考虑到大学英语教学课时少，班上学生人数多的特点，依据最新大学英语教学大纲编写了这本《大学英语听说教材》。 本书内容容量大，题材广泛，由浅入深。在编写时，我们既注意到多数学生入学时的听说水平，同时也考虑到学生在两年听说课结束后要达到大学英语教学大纲的要求和全国英语四级统考的标准。本书循序渐进，从浅显易懂的单句、对话、短文开始，逐步过渡到听写和较难的对话与短文。本书的第四级则完全按照大学英语四级统考的听力要求和形式编写。全书练习有单词、对话、短文、听写及听短文作简答、复述和讨论等形式。其题目内容涉及时间、地点、人物关系、身份职业、语言理解题、计算等；其句型有比较、虚拟、否定、转折、强调以及各种从句。听力短文的内容涉及人物、科普、历史、地理、音乐、体育、气候等诸多方面，实用而生动有趣。 本书共四级两个分册，《大学英语听说教材1-2级》为第一分册，供一、二学期使用；《大学英语听说教材3-4级》为第二分册，供第三、四学期使用。 该书是为高校非英语专业本科生编写的听说教材，它也适合于TOEFL初级班和中级班作为听说教材，还可以作为其它外语培训班的培训教材以及供自学者使用。