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顾中行英语课堂 听力教程与训练(高二)

出版社:中国对外翻译出版公司

ID:952

类别: 高中  >  高二  >  单项突破课程

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英语作为最重要的信息载体之一,早已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。社会生活的信息化和经济的全球化使学习英语的重要性日益突出。 自改革开放以来,我国的英语教育规模日益扩大,但是还不能很好适应我国经济建设、科学技术的进步与社会发展的需要,与时代发展的要求仍有差距。所以国家教育部对现行的英语教材由下到上做了全部的改革,而且还制定了来源于实践并正在实践中受到检验的新《英语课程标准》。 新《英语课程标准》的基本理念是:面向全体学生,注重素质教育;整体设计目标,体现灵活开放;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验参与;注重过程评价,促进学生发展与开发课程资源,拓展学用渠道。 “工欲善其事,必先利其器”这是人所共知的道理。新《英语课程标准》对从小学三年级一直到高中毕业的各年级在听说读写四方面的具体目标作了笼统的规定,这就像提出了“过河”的任务。要完成“过河”这个任务,必须首先解决桥或船的问题,换言之,必须首先掌握能够提高英语这四个方面的能力的学习方法或学习技巧。 为此,我们特别邀请了原北京市101中学高级教师顾中行,运用他几十年英语教学的丰富经验编写了这套丛书:《新课程名校名师系列·顾中行英语课堂》。丛书内容包括:1.《中学英语实用语法》;2.《中学英语实用词典》;3.《中学英语单词背读技巧);4.《听力教程与训练》(高中一年级);5.《听力教程与训练》(高中二年级);6.《阅读教程与训练》(高中一年级);7.《阅读教程与训练》(高中二年级)。 顾老师不仅对高中学生英语学习的实际情况了如指掌,而且还对英语教学大纲、考试大纲和新课程标准做过大量的卓有成效的研究。因此,本套丛书的写作具有求新务实,与时俱进,贴近学生的学习实际、实用高效等特色,一扫现今教辅书籍“只练不讲”的弊病,通过科学解析帮助学生跳出题海,从而轻松掌握新课程,取得优异成绩。这也是我们编辑出版这套丛书的最终目的。

目录

第1节 确定简短对话语段的中心话题(免费使用)

第2节 明确简短对话语段中其他的重要信息

第3节 确定对话者一方的谈话意图

第4节 确定简短对话语段中正在进行的事

第5节 确定简短对话语段中谈及即将做的事

第6节 确定简短对话语段中谈及过去发生的事

第7节 确定简短对话语段中谈及某事或动作延续时间的长度

第8节 确定简短对话语段中谈及某行为或动作发生的频率

第9节 确定简短对话语段中谈及的距离

第10节 确定简短对话语段中谈及某行为在未来发生的时间

第1节 在题干设问及其选项中发现并确定信息与事实的线索

第2节 如何将审题获得的线索与对话中听到的事实和信息联系起来

第3节 速记在较长对话中听到的重要事实和信息的方法

第4节 掌握特点与规律,去伪存真预测听音重点

第5节 抓住要害,确定较长对话的突破口,沿着对话思维的规律,正确听懂各个检测点

第6节 了解并掌握人的话语思维规律,进行合乎逻辑的联想,把握每个语意层次的实质

第1节 讲述故事的独白语段的规律

第2节 根据题干设问预测故事梗概

第3节 以设问题干作为故事讲述语意层次划分的依据

第4节 从讲故事的语气和词汇中推断讲故事人的态度倾向

第1节 口头通知的特点与规律以及正确解答针对其内容设问的技巧

第2节 授课开场白的特点与规律以及正确解答针对其内容设问的技巧

第3节 天气预报的特点与规律以及正确解答针对其内容设问的技巧

第4节 简短新闻报道的特点与规律以及正确解答针对其内容设问的技巧

第5节 谈论自我经历或感受的独白语段的与规律以及正确解答针对其内容设问的技巧

第6节 介绍某人、某物或某地的独白语段的特点与规律以及正确解答针对其内容设问的技巧

第一学期期中听力测试试卷

第一学期期末听力测试试卷

第二学期期中听力测试试卷

第二学期期末听力测试试卷