描述
《初中同步测控优化训练》（新课标）系列丛书既从老师的角度 - 结合讲课的个人习惯，又从学生的角度考虑题目的难易程度，题目由易到难，循序渐进，步步为营。其主要内容结构和特点如下： [温故知新]（课前预习类训练）这部分适于课前复习与预习。在两个板块里，复习题和预习题并重，学习准备与培养良好的复习、预习习惯并重。题目的难度较小，旨在让你能够在很短时间内顺利完成，轻松摘到桃子，从而达到预定目标。 [一鼓作气] （课中强化类训练）适用于课堂训练。此板块的功能在于加强对课堂所学知识的理解和深化，以达到巩固课堂学习成果的目的。如果你对所学内容掌握的不够牢固的话，你可要跳一跳才能摘到桃子呀！ [再接再厉] （课后巩固类训练）适用于巩固、提高、迁移和运用训练。基础题、综合题结合，探究题、创新题并举，中（高）考真题精选等新题型全面开花；分析问题、解决问题和综合应用知识的能力等诸种能力并行。题目的设置在遵循教学规律的基础上，力求充分体现《新课程标准》对学生发展的要求，力求符合各学科中（高）考命题改革的趋势；题目力求立意新、角度新，并注重与现实生活、生产、科技和社会热点问题相结合。题目的难度也会稍有增加，你可能要尽力才能摘到这个甜美的大桃子哟！ 本书每一个单元都配有与中高考最新信息紧密结合的具有实战模拟性质的测试题。其难易程度既结合中高考走向，又与本单元的重点内容紧密结合相连。 本书还新增设了“轻轻告诉你”“快乐时光”和“自我盘点”，它们是本书的三大人文关怀园地，是整本书里的三首优美插曲，能伴你更加快乐地学习。富含哲理与教育意义的格言能让你终身受益；幽默益智的小故事能让你开心一笑；耐心细致的“自我盘点”能帮助你随时完善自我。
目录
Unit 1 Will people have robots? (1)（免费使用）
Unit 1 Will people have robots? (2)（无声音可练习）
Unit 2 What should I do? (1)
Unit 2 What should I do? (2)（无声音可练习）
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? (1)
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? (2)（无声音可练习）
Unit 4 He said I was hard-working. (1)
Unit 4 He said I was hard-working. (2)（无声音可练习）
Unit 5 If you go to the party, you'll have great time! (1)
Unit 5 If you go to the party, you'll have great time! (2)（无声音可练习）
期中综合测试
Unit 6 How long have you been collecting shells? (1)
Unit 6 How long have you been collecting shells? (2)（无声音可练习）
Unit 7 Would you mind turning down the music? (1)
Unit 7 Would you mind turning down the music? (2)（无声音可练习）
Unit 8 Why don't you get her a scarf? (1)
Unit 8 Why don't you get her a scarf? (2)（无声音可练习）
Unit 9 Have you ever been to an amusement park? (1)
Unit 9 Have you ever been to an amusement park? (2)（无声音可练习）
Unit 10 It's a nice day, isn't it? (1)
Unit 10 It's a nice day, isn't it? (2)（无声音可练习）
期末综合测试